Campus Virtual DIPGIS

Objetivo general  

Desarrollar competencias mínimas para tutores, asesores y jurados de trabajos de investigación, tesis o trabajos de grado, bajo un sistema ético de desenvolvimiento profesional que coadyuve a pautas investigativas de desarrollo en cada área del conocimiento                                                  

Competencias finales: 

1. Identifica la diferencia de funciones entre asesor, tutor y tribunal evaluador.
2. Orienta con claridad las líneas de investigación
3. Organiza un proyecto de grado, perfil de tesis o investigación
4. Establece pautas de trabajo en su labor tutorial
5. Promueve la práctica ética de investigaciones, trabajos de grado y/o proyectos
6. Participa activamente en la evaluación del tutorando
7. Identifica cuellos de botella en el proceso tutorial o de asesoramiento
8. Organiza tribunales de grado

Establece formas de evaluación de proyectos, trabajos de grado, tesis o investigaciones